Hızla değişen tasarım, inşaat ve üretim sektörlerinden yeterince beslenemeyen mimarlık programlarının giderek yetersiz kalışı için bir “ütopik çözüm” çözüm önerisi.

Mimarlık eğitiminin tıkandığı noktalar, yarışmaların yarattığı beklentiler ve Türkiye’de eksikliği hissedilen inovatif, yenilikçi ve avangart tasarımcıların
nasıl eğitilebileceği üzerine.

1963’ten beri yayımlanan Mimarlık dergisi arşivinde, kavramlar arasındaki anlamsal ilişkiyi tartışan ve “kavram avcılığı” yaparak üç boyutlu bir dünya kuran atölye üzerine.

« Sistemin ve mesleğin, […]
yaşıyor olduğu krizi görüyoruz,
fakat mimarlık öğrencilerinin yükselen sesini bir tür ergenlik atarı olarak değerlendiriyoruz… »